Международная Логико-Историческая Школа (МЛИШ) была создана учениками-последователями профессора философского факультета МГУ В.А. Вазюлина. Виктор Алексеевич Вазюлин - мыслитель, творчество которого в определенном смысле открыло новый этап в развитии науки. Теоретически исследуя процессы развития советского общества и человечества параллельно с критическим переосмыслением марксизма, классической советской философии и науки 50-60х гг., Виктор Алексеевич создал оригинальное направление в области общественной теории, диалектической логики и методологии науки.

К основным научным достижениям В.А.Вазюлина следует отнести:

1. Выявление логики теоретической части "Капитала" К.Маркса путем систематического категориального осмысления политэкономического материала с параллельным критическим анализом "Науки логики" Гегеля. Это позволило ему разработать методологию развитого научного исследования, развитой науки об органическом целом. В рамках этой логики и методологии выявляется "в чистом виде" восхождение от абстрактного к конкретному в единстве с восхождением от чувственного конкретного к абстрактному, логическое в единстве с историческим, разумное мышление в единстве с рассудочным.

2. Конкретно-исторический подход к марксизму, понимаемому в качестве научной системы, развивающейся через возникновение и разрешение закономерных противоречий: причем системы внутренне единых в своем различии составных частей, каждая из которых находится на определенном уровне своего становления и развития. Логико-методологическое рассмотрение истории марксизма (с точки зрения методологии политэкономии капитализма - наиболее развитой его составной части) позволило В.А.Вазюлину, во-первых, выявить закономерности и противоречия (необходимые заблуждения и т.д.) становления научного исследования, т.е. движения познающего мышления от поверхности к сущности предмета; и, во-вторых, сосредоточить свои исследовательские усилия на наиболее перспективном направлении развития марксизма.

Вышеуказанные достижения внутренне связаны с подходом к научному мышлению как к естественно-историческому процессу.

3. Творческое развитие метода научного исследования К.Маркса позволило В.А.Вазюлину раскрыть внутреннюю систематическую взаимосвязь законов и категорий общественной теории отражающей структуру развитого общества, представить теоретическую периодизацию истории человечества (закономерности ее начала, первоначального возникновения, формирования, зрелости) сквозь призму взаимодействия природно-естественных и социальных факторов.

Научные открытия В.А.Вазюлина и особенно открытие Логики Истории, создали возможность более обоснованного и достоверного познания и предвидения закономерностей развития общества, чем это было в классическом марксизме. Одновременно они открыли этап последующего диалектического развития марксизма через "снятие" исторического материализма и формационного подхода.

Прогностическая сила теории и методологии В.А.Вазюлина уже неоднократно апробирована с начала 70-х гг. Теоретический подход Логики Истории к фундаментальным вопросам общественного развития (о "ранних" социалистических революциях, об экстенсивном и интенсивном развитии производительных сил, о формальном и реальном обобществлении производства и т.д.) дает ключ к пониманию объективных причин ряда общественных явлений, открывая целый спектр исследовательских направлений. Таков, например, вопрос о причинах победы капиталистической контрреволюции и реставрации, в противоположность господствующему сведению этих причин к одному лишь субъективному фактору, вопрос о перспективах человечества, и др.

Концепция В.А.Вазюлина возникла в определенной исторической и позна­вательной ситуации в качестве "научной попытки революционизирования науки" и теоретического осмысления глубочайших потребностей человечества. Современность диктует необходимость дальнейшего и, по-видимому, более фундаментального раскрытия познавательного и эвристического потенциала этой концепции.

Следует отметить, что творчество В.А.Вазюлина в научной и педагогичес­кой области внутренне связано с его жизненной позицией. Деятельность для и ради общества, борьба за развитие человечества, целеустремленность, самоотверженный труд для оптимального осуществления вытекающих из этой жизненной позиции задач, чуткое и глубокое понимание проблем, готовность всячески помочь развитию и самораскрытию творческого потенциала людей - это черты личности В.А.Вазюлина, проявляемые в общении с людьми, и особенно плодотворно выраженные в его философском общении с учениками.

Сложно быть революционером в науке в условиях контрнаступления на нее со стороны различных сил, групп и обывательских пристрастий. Еще сложнее при этом осознавать жизненную важность развития общественной теории и вопреки всему целенаправленно посвящать этому свои усилия.

Виктор Алексеевич Вазюлин – вдохновитель и научный руководитель интернационального коллектива "Логико-исторической школы".

*Текст основан на статье: «В.А.Вазюлин» в первом томе греческой пятитомной философской энциклопедии. Изд-во Капопулос. Афины, 1994-1995.

В.А. ВАЗЮЛИН

ЛОГИКА ИСТОРИИ

2^ое Издание

М., СГУ 2005