|
Международная Логико-Историческая Школа (МЛИШ) была
создана учениками-последователями профессора философского
факультета МГУ
В.А. Вазюлина. Виктор Алексеевич Вазюлин - мыслитель, творчество
которого в определенном смысле открыло новый этап в развитии
науки. Теоретически исследуя процессы развития советского
общества и человечества параллельно с критическим
переосмыслением марксизма, классической советской философии и
науки 50-60х гг., Виктор Алексеевич создал оригинальное
направление в области общественной теории, диалектической
логики и методологии науки.
К основным научным достижениям В.А.Вазюлина следует
отнести:
1. Выявление логики теоретической части "Капитала"
К.Маркса путем систематического категориального осмысления
политэкономического материала с параллельным критическим
анализом "Науки логики" Гегеля. Это позволило ему разработать
методологию развитого научного исследования, развитой науки об
органическом целом. В рамках этой логики и методологии
выявляется "в чистом виде" восхождение от абстрактного к
конкретному в единстве с восхождением от чувственного
конкретного к абстрактному, логическое в единстве с
историческим, разумное мышление в единстве с рассудочным.
2. Конкретно-исторический подход к марксизму,
понимаемому в качестве научной системы, развивающейся через
возникновение и разрешение закономерных противоречий: причем
системы внутренне единых в своем различии составных частей,
каждая из которых находится на определенном уровне своего
становления и развития. Логико-методологическое рассмотрение
истории марксизма (с точки зрения методологии политэкономии
капитализма - наиболее развитой его составной части) позволило
В.А.Вазюлину, во-первых, выявить закономерности и противоречия
(необходимые заблуждения и т.д.) становления научного
исследования, т.е. движения познающего мышления от поверхности
к сущности предмета; и, во-вторых, сосредоточить свои
исследовательские усилия на наиболее перспективном направлении
развития марксизма.
Вышеуказанные достижения внутренне связаны с подходом к
научному мышлению как к естественно-историческому процессу.
3. Творческое развитие метода научного исследования
К.Маркса позволило В.А.Вазюлину раскрыть внутреннюю
систематическую взаимосвязь законов и категорий общественной
теории отражающей структуру развитого общества, представить
теоретическую периодизацию истории человечества
(закономерности ее начала, первоначального возникновения,
формирования, зрелости) сквозь призму взаимодействия
природно-естественных и социальных факторов.
Научные открытия В.А.Вазюлина и особенно открытие
Логики Истории, создали возможность более обоснованного и
достоверного познания и предвидения закономерностей развития
общества, чем это было в классическом марксизме. Одновременно
они открыли этап последующего диалектического развития
марксизма через "снятие" исторического материализма и
формационного подхода.
Прогностическая сила теории и методологии В.А.Вазюлина
уже неоднократно апробирована с начала 70-х гг. Теоретический
подход Логики Истории к фундаментальным вопросам общественного
развития (о "ранних" социалистических революциях, об
экстенсивном и интенсивном развитии производительных сил, о
формальном и реальном обобществлении производства и т.д.) дает
ключ к пониманию объективных причин ряда общественных явлений,
открывая целый спектр исследовательских направлений. Таков,
например, вопрос о причинах победы капиталистической
контрреволюции и реставрации, в противоположность
господствующему сведению этих причин к одному лишь
субъективному фактору, вопрос о перспективах человечества, и
др.
Концепция В.А.Вазюлина возникла в определенной
исторической и познавательной ситуации в качестве "научной
попытки революционизирования науки" и теоретического
осмысления глубочайших потребностей человечества.
Современность диктует необходимость дальнейшего и,
по-видимому, более фундаментального раскрытия познавательного
и эвристического потенциала этой концепции.
Следует отметить, что творчество В.А.Вазюлина в научной
и педагогической области внутренне связано с его жизненной
позицией. Деятельность для и ради общества, борьба за развитие
человечества, целеустремленность, самоотверженный труд для
оптимального осуществления вытекающих из этой жизненной
позиции задач, чуткое и глубокое понимание проблем, готовность
всячески помочь развитию и самораскрытию творческого
потенциала людей - это черты личности В.А.Вазюлина,
проявляемые в общении с людьми, и особенно плодотворно
выраженные в его философском общении с учениками.
Сложно быть революционером в науке в условиях
контрнаступления на нее со стороны различных сил, групп и
обывательских пристрастий. Еще сложнее при этом осознавать
жизненную важность развития общественной теории и вопреки
всему целенаправленно посвящать этому свои усилия.
Виктор Алексеевич Вазюлин – вдохновитель и научный
руководитель интернационального коллектива
"Логико-исторической школы".
*Текст основан на статье: «В.А.Вазюлин» в первом томе
греческой пятитомной философской энциклопедии. Изд-во
Капопулос. Афины, 1994-1995.
|